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考英檢證照到底要做什麼?

1. 考證照可以了解自己的語言程度到甚麼級數，更可以證明自己的實力。
2. 考證照公務人員有加分效果(升遷必備)。
3. 證照考得越高，薪資相對提高。
4. 某些機構國內外的派駐人才是以全民英檢成績為依據的。(主要公家機關為首)
5. 英檢證照成績在台灣，不管求學或求職都有加分作用。
6. 如果是社會人士例如:餐飲業、一般行政助理、百貨業、觀光旅遊業，這些專業人士也需具有英檢初級能力。
7. 英文能力不好的大學生，可要傷腦筋了，現在各大學校紛紛訂出英文成績畢業門檻。中正大學要求學生畢業前必須通過全民英檢中高級初試；台北科技大學也要求學生必須通過全民英檢中級才可畢業。有的學校甚至訂出多益一定要考到550分才能畢業…太多不甚枚舉，現在好多大學為了提升質感，陸續要求學生要具備該有的英文程度，所以再不努力學英文，大學要拿到證書未來恐怕也會有問題了。如果讀的是不具競爭力的大學，當然相對就沒有英文的限制喔！
8. 提升英文程度對職場的重要，已經不再只是老生常談的教條。現在已經有不少企業將英語列為企業內的官方語言，不論開會、寫報告都得用英文，想升官沒有好的英文程度，根本沒機會。

所以你還再猶豫什麼，趕快進入英文的學習行列！

考證照的技巧

賺錢！賺錢！滿腦子都是賺錢！我們要有世界觀！有了世界觀自然有更大的賺錢機會！

世界觀要如何養成? 首重當然是學英文囉！

為了提升台灣學子及大人們的英文程度Jennifer將盡微薄之力幫助大家， 免費！免費！真的免費的！很重要所以說三次。

我們提供大家免費學習英文單字及對話的學習天地，一天學一些，日積月累，我們的英文也會一天天進步，學習是永無止盡的，不分大人或小孩，大家一起加油吧!!!👌👌

如何讓小孩更有責任感？提升自學能力及競爭力

今日世界是個倍速成長的時代，我們正面臨著遊戲規則不斷推陳出新，而舊有傳統與習慣也隨著科技進步，與現今環境的改變而受到衝擊；這一切的轉變皆不是我們所能掌控。世界在變我們的學習方式也會隨之改變。 而唯一不變的就是我們每個人的責任感。說起責任感，不可避免，那就是我們現今補習班應該要培養學生們非常重要的使命感。

我們的學生，從國小階段就一直是被動式學習，不敢違抗；從小就是在老師一個口令一個動作的引導下學習，國小的時候，老師對學生可說是照顧的無微不至；到了國中階段，國中老師也是一個口令一個動作，督促的非常好，雖然課業越來越繁重，成績有些下滑，但還不致於很糟。另外，我們進而觀察了國中時期最前段的學生，有一半以上，到了高中時候，就開始覺得課業壓力超級沉重，各個科目成績，開始呈現下滑的現象。為何會這樣呢?

據我觀察的結果，歸納出下列幾點:

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現今台灣的經濟苦哈哈，已經到了嚴峻的地步。然而我們台灣政府無能帶動各行業且無法刺激整個經濟消費能力，以至於社會各階層都對政府產生了無力感。

如何在動盪的社會中突破困境﹖

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再次慎重申明，此文章是針對我個人長久教學以來的感想而發佈，但願跟我有同感且積極想要提升台灣的英文學習者能共襄盛舉，且能更進一步的切磋與精進。

科技進步，網路發達，世界與我的距離不再如此遙遠，我覺得我們應該要好好的掌握這優勢。再加上老師的使命，能夠讓台灣學子在英文的領域能夠更受惠且能確實看到學習成效。有了從小實實在在的扎根，之後才能看到真正的開花結果。今日我要推廣英文的教學，不諱言就是我的英語平台已經完全成立，有了這套考證照的系統，學習者不但能考到證照且能證實他們的實力。雖然台灣的教育體系大考小考一堆，但這並不代表是不好的。我一直相信考試是懶惰者的剋星，勤奮者的良師。有了考試才能帶動學習的氛圍，有了考試才能展現真正的實力。然我在稱讚考試的優點之後，我卻也要提出對考試的質疑? 考試其實相對也造成時下補習班英文教學一個很大的阻礙，且有點錯亂。為了要跟家長交代小朋友學校的英文成績，又要呈現小朋友英文的學習成效，搞得老師七葷八素的，以致最後造成台灣的英文程度落差很大的原因！相信大家跟我一樣有此同感，為何台灣的小孩從國小三年級就開始學英語甚至更早，結果程度還是那麼的一般般，真的好奇怪！

其實這一點都不奇怪！很多人都知道英文的重要性，甚至國小校長都很重視。校長為了提升學校的英文能力，要求各班級的導師都要督促小朋友額外背誦課外英語單字，大家一定會想，校長實在太用心了，結果你知道嗎? 對學生來說這是超恐怖的惡夢！這樣的校長已經完完全全抹煞了小朋友學習英文的樂趣了。校長的用心，讓小朋友連寒暑假都要到學校背單字，這樣的校長真的是台灣學習英文中超恐怖、倒退嚕、大阻礙的幫兇！

首先特別申明這篇文章是針對我個人教學的經驗之談。

英文教學十幾年一直想進一步的突破，希望能夠讓學習者真正的受惠

所以我個人從很早就不再遵循傳統方式教學